ETUDIANT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; PREVENTION ; LYCEE ; SOMMEIL Résumé :Dans le cadre de l'unité d'enseignement intégrative 5.4 S4 "Soins éducatifs et préventifs des professionnels et des stagiaires", dix-sept étudiants en soins infirmiers de l'Ifsi Rabelais à Paris ont mené une journée d'action éducative portant sur les répercussions de l'usage des écrans sur le sommeil auprès d'élèves de seconde. Partage d'expérience de la conception à l'évaluation du projet. Disponible sur www.em-premium.com
Article
Adolescents
2002 REVUE DE L'INFIRMIERE N° 84 octobre 2002 pp 19-35Afficher / Masquer
mai 2017 CAHIERS DE LA PUERICULTRICE n°307p.28-30 Afficher / Masquer
ALCOOL ; PREVENTION ; ADOLESCENT ; ATELIER D'EXPRESSION ; LYCEE ; CONSOMMATION ; REPRESENTATION ; ADDICTION ; SANTE PUBLIQUE Résumé :La consommation d’alcool chez les jeunes n’est pas un phénomène récent. Pour autant, de nouveaux défis, avec comme thème l’alcoolisation massive, apparaissent sans cesse et représentent un vrai danger pour leur santé ou dans d’autres domaines. Des ateliers de prévention, organisés en partenariat avec les lycées, animés par des infirmiers, sensibilisent ces adolescents et libèrent leur parole. Analyse d’une initiative en Côte d’Or.
Résumé auteur-éditeur
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Canna'déni : les étudiants infirmiers face au déni des lycéens
décembre 2019/janvier 2020 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT n°272p.48-50 Afficher / Masquer
DROGUE ; DEPENDANCE ; LYCEE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; PREVENTION ; DENI ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS - ESI ; ENQUETE Résumé :Dès l'entrée en seconde, les jeunes sont confrontés au cannabis. Leur consommation est un problème de santé publique. Une enquête a été menée [par des étudiants en soins infirmiers de deuxième année de l'IFSI de la Croix-Rouge du Mans] au sein d'un lycée afin de prendre connaissance de la consommation des lycéens. Celle-ci a permis de mettre en lumière le déni de la dépendance et d'envisager une action de prévention adaptée à ce dernier.
Résumé de l'auteur-éditeur.
INFIRMIERE SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; LYCEE Résumé :Forte de son expérience de plus de 15 ans en tant qu'infirmière scolaire, principalement en réseaux d'éducation prioritaire, l'auteur propose dans cet ouvrage de partager son expérience, ses motivations et ses déceptions. Elle explique le cheminement, les études et la formation pour arriver à ce poste, puis décrit le quotidien de l'infirmière scolaire. Son rôle consiste à accueillir, écouter, soigner, dépister, éduquer les enfants qui viennent la voir. Elle doit aussi repérer et prendre en charge les jeunes en danger et surtout travailler en partenariat avec des professionnels associés. Elle doit également mettre en place des dispositifs adaptés en cas d'évènements graves survenant dans la collectivité. Enthousiaste et passionnée par sa fonction et les nombreuses missions qu'elle assume, l'auteur nous fait pénétrer au plus près de son quotidien et dresse un tableau de l'état de santé physique et mentale de milliers d'élèves pour lesquels elle s'est investie. Elle propose réflexions et actions pour aider les élèves dans leur réussite personnelle et scolaire à travers des « cas d'élèves » (de 4 à 16 ans). Illustré par de nombreux exemples variés, cet ouvrage met en avant l'action concrète du rôle infirmier auprès des jeunes et aborde les sujets essentiels tels que l'éducation, l'enseignement, l'intégration des immigrés et le mal-être des populations défavorisées.
Soignants, éducateurs, enseignants, parents d'élèves ou responsables politiques, ce livre apporte un éclairage professionnel concret, au coeur des préoccupations actuelles et des enjeux sociaux.
Résumé de l'auteur-éditeur.
janvier 2018 CERVEAU & PSYCHO n°95p.84-85 Afficher / Masquer
DIPLOME ; EXAMEN ; LYCEE ; CERVEAU ; COGNITION ; APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES Résumé :Non, le raisonnement n'est pas une option. C'est une clé du succès à l'université et dans la vie. Il est grand temps d'en faire l'axe fort de la réforme du baccalauréat.
Résumé auteur-éditeur
Le rôle de l’infirmière scolaire dans l’éducation à la sexualité
juin-juillet 2014 CAHIERS DE LA PUERICULTRICE 27822-24 Afficher / Masquer
SEXUALITE ; EDUCATION SEXUELLE ; ADOLESCENT ; LYCEE ; ECOLE ; REGLEMENTATION ; INFIRMIERE SCOLAIRE Résumé :Au sein d’un établissement scolaire, l’information sur la sexualité s’inscrit dans un cadre réglementaire. L’infirmière scolaire reste au cœur de la prévention en mettant en place des actions collectives et individuelles. Lieu privilégié d’échanges et de transmission de savoirs, l’école est un lieu où l’éducation à la sexualité trouve toute sa place.
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Sensibiliser les jeunes adultes dès le lycée à accompagner l'enfant
décembre 2019 CAHIERS DE LA PUERICULTRICE n°332p.27-31 Afficher / Masquer
LYCEE ; EDUCATION ; PREVENTION ; ACCOMPAGNEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; PARENTALITE Résumé :L’accompagnement des enfants est de la responsabilité de l’ensemble des adultes. Cette mission n’est pas toujours aisée. Elle peut être pensée en termes de prévention primaire, en intégrant au programme du lycée un module de formation sur l’enfance. C’est un moyen de réduire les violences éducatives ordinaires et la maltraitance qui prennent source, notamment, dans la méconnaissance de l’enfance sous toutes ses dimensions. Cette sensibilisation permettrait d’évoluer, collectivement, vers une considération plus respectueuse et plus juste de l’enfant.
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TRANSMISSION ; PROFESSION PARAMEDICALE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS - ESI ; LYCEE ; ELEVE ; PARTENARIAT ; INTERDISCIPLINARITE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS - IFSI Résumé :Un institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) et un lycée professionnel organisent des rencontres entre étudiants et élèves.
Les lycéens se déplacent à l’Ifsi où les étudiants leur présentent les métiers d’aide-soignant, accompagnant éducatif et social, et auxiliaire de puériculture.
Ils effectuent les recherches nécessaires à leur présentation, acquérant ainsi une meilleure connaissance de ces métiers avec lesquels ils collaboreront.
L’objectif est aussi d’attirer les lycéens vers ces filières.
Résumé auteur-éditeur
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Un multi-accueil d’application pour transmettre des valeurs professionnelles
juin-juillet 2014 CAHIERS DE LA PUERICULTRICE 27833-34 Afficher / Masquer
PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; CRECHE ; PROFESSIONNALISATION ; LYCEE Résumé :À Bordeaux, le multi-accueil Les Câlins d’Orme est une crèche collective qui a la particularité d’accueillir au quotidien des élèves en formation dans le secteur sanitaire et social. Projet pilote et innovant, il associe les professionnels de la petite enfance, ceux de l’enseignement, les élèves et les familles autour de l’accueil du jeune enfant.
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