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JOUBARD Michel

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Article

JOUBARD Michel

La nouvelle ingénierie aide-soignante ; simple actualisation des compétences ou réelle avancée ?

août-septembre 2021

AIDE-SOIGNANTE
229 8-11

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FORMATION AIDE-SOIGNANTE ; REFERENTIEL METIER ; REFORME ; COMPETENCE ; REFLEXIVITE ; AIDE-SOIGNANT ; REFERENTIEL DE COMPETENCE
INSTITUT DE FORMATION D'AIDES-SOIGNANTS (IFAS)

Résumé : Pour prendre la pleine mesure des changements apportés par la nouvelle ingénierie de la formation d'aide-soignant, il faut avoir conscience de l'évolution de cette profession depuis sa création. En effet, les métiers d'aide-soignant et d'infirmier sont inscrits de longue date dans une relation binaire. Depuis la dernière réforme de 2005, le Groupe d'études, de recherche et d'action pour la formation des aides-soignants apporte son expertise en vue de faire évoluer la profession. Le nouveau texte renforce les compétences des futurs professionnels, met en valeur leur réflexivité et leur confère un diplôme de niveau 4. [Résumé auteur-éditeur]

Disponible sur EM Premium

Article Dossier

MARCHI Michèle, JOUBARD Michel

La réforme de la formation d'aide-soignant

août-septembre 2021

AIDE-SOIGNANTE
229 7-23

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REFERENTIEL DE COMPETENCE ; AIDE-SOIGNANT ; FORMATION AIDE-SOIGNANTE ; COMPETENCE ; REFORME ; STAGE
INSTITUT DE FORMATION D'AIDES-SOIGNANTS (IFAS)

Résumé : Tant attendu, l'arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'État d'aide-soignant entérine les référentiels et les organisations à mettre en place à partir de la rentrée prochaine. Le référentiel de formation présente de nombreuses nouveautés, tant dans les enseignements que dans les modalités de certification. L'accompagnement individualisé y tient une place non négligeable, il peut être un réel atout à la réussite des apprenants. Le référentiel pourra sans doute favoriser l'innovation pédagogique, avec la mise en valeur de la simulation en santé et l'utilisation des outils numériques. Gageons que ces changements mèneront vers une revalorisation et une attractivité accrue de la profession. [Avant-propos]

Sommaire :
- La réforme de la formation d'aide-soignant ; page 7
- La nouvelle ingénierie aide-soignante : simple actualisation des compétences ou réelle avancée ? ; pages 8-11
- La sélection à l'entrée en Ifas en 2021 ; pages 12-14
- Le référentiel 2021 de la formation d'aide-soignant ; pages 15-17
- Alternance Ifas-stage : l'importance de la formation clinique et du portfolio
pages 18-19
- De nouvelles modalités d'évaluation pour les élèves aides-soignants
pages 20-21
- Se saisir du nouveau référentiel de la formation d'aide-soignant
pages 22-23

Disponible sur EM Premium

Article

MARCHI Michèle, GAUDRIT Carole, JOUBARD Michel, HUE Gilberte

Le Conseil national professionnel des aides-soignants

janvier 2024

AIDE-SOIGNANTE
253 31-32

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ASSOCIATION ; AIDE-SOIGNANT ; DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU - DPC

Résumé : Le Conseil national profesisonnel des aides-soignants (CNPAS) est une nouvelle instance fédérative appelée à collaborer avec les services de l'État. Il est soumis aux obligations des associations. Il a pour mission de contribuer à l'amélioration de la qualité des soins, de promouvoir et faire évoluer le métier d'aide-soignant et, dans cette optique, de promouvoir la formation initiale et continue des professionnels.

Résumé auteur-éditeur

Article

JOUBARD Michel

Le regard du Géracfas sur la nouvelle ingénierie de la formation aide-soignante

décembre 2020

AIDE-SOIGNANTE
n°222 p.30-32

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FORMATION ; AIDE-SOIGNANT ; REFERENTIEL DE COMPETENCE ; CHANGEMENT

Résumé : Les derniers référentiels de la formation aide-soignante datent de 2005. En discussion depuis de longs mois, la réingénierie doit tenir compte des évolutions techniques, médicales et sociétales, avec une population vieillissante et polypathologique. Cette réforme est l'occasion de valoriser la profession aide-soignante, d'en renforcer les compétences et d'en décloisonner l'exercice pour faire partie intégrante de l'équipe pluridisciplinaire. Résumé auteur-éditeur

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AIDE-SOIGNANT

REFERENTIEL DE COMPETENCE

COMPETENCE

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