Octobre 2020 REVUE DE L'INFIRMIERE n°264p.15-28 Afficher / Masquer
ADOLESCENT ; FAMILLE ; ACCOMPAGNEMENT Résumé :Un accompagnement spécifique vise à aider les jeunes et leurs familles dans leurs souffrances psychiques et somatiques liées à l'adolescence. Cet arsenal thérapeutique va de l'hospitalisation à temps plein aux consultations en ambulatoire de différents professionnels. Divers groupes de soins plus spécialisés répondent à des problématiques particulières rencontrées par les adolescents : éducation thérapeutique liée à la boulimie, réflexions sur les situations d'doptions ou consultations transculturelles. Partenaire privilégié dans les médiations proposées, l'infirmière tient un rôle complexe et pluriel dans une structure plusridisciplinaire. [Résumé de l'auteur-éditeur]
Au sommaire :
- Un groupe de méditation pleine conscience auprès d'adolescents, p.16
- Coconstruire le soin avec les adolescents et leurs familles venus d'ailleurs, p.19
- Le groupe de parole "Maternité et cultures, échanges autour des berceaux", p.23
- L'atelier olfactif, sentir pour reprendre confiance, p.26
Disponible sur www.em-premium.com
Novembre 2020 SOINS n°850p.56-58 Afficher / Masquer
CULTURE ; AUTONOMIE ; PERSONNE AGEE ; CAS CLINIQUE ; FAMILLE ; MIGRANT ; VIEILLISSEMENT Résumé :Les difficultés somatiques, la solitude, la perte d'autonomie sont des épreuves que vivent toutes personnes vieillissantes, quelle que soit leur culture. Mais quand on est loin de chez soi, de son pays, de ses proches, dans un contexte politique et social complexe, il est d'autant plus difficile de traverser cette étape de la vie. (Résumé de l'éditeur). Disponible sur www.em-premium.com
CULTURE ; LANGAGE ; LANGUE ; TRANSFERT ; RELATION SOIGNANT/SOIGNE Résumé :Dans l'approche transculturelle, une place fondamentale est accordée au contre-transfert culturel afin de rendre compte des réactions, implicites et explicites, des soignants vis-à-vis des patients et de leur histoire. La langue étant un élément constitutif de la culture, il est essentiel de donner une place au contre-transfert langagier, à la fois dans le soin, dans la recherche et dans l'enseignement.
Résumé de l'auteur-éditeur
Disponible sur www.em-premium.com
Le groupe de parole "Maternités et culture, échanges autour des berceaux"
Octobre 2020 REVUE DE L'INFIRMIERE n°264p.23-25 Afficher / Masquer
MATERNITE ; INTERCULTURALITE ; GROUPE DE PAROLE ; ADOLESCENT ; MIGRANT Résumé :À la maternité Port-Royal, à Paris (14e), un dispositif a été mis en place dans le cadre du travail de liaison. Le groupe de parole "Maternités et cultures, échanges autour des berceaux" offre un lieu de partage et de portage dans cette période si singulière du "devenir mère". Le métissage culturel et professionnel est au coeur de ce dispositif. Présentation des observations des mouvements du groupe sur deux années. [Résumé de l'auteur-éditeur]. Disponible sur www.em-premium.com
ADOLESCENT ; MIGRANT ; DESSIN ; COMMUNICATION NON VERBALE ; ATELIER D'EXPRESSION ; CREATIVITE ; CULTURE ; ENFANT Résumé :La place des dessins d'adolescents a été étudiée dans le cadre d'une consultation transculturelle, à partir de la créativité des enfants de migrants. Quand la parole est difficile, les dessins permettent aux adolescents de montrer une autre dimension de leur monde interne. Aravin, un jeune garçon tamoul, qui manquait de mots, a exprimé grâce à ses dessins toute la complexité de sa pensée, pouvant enfin élaborer dans le groupe les situations difficiles qu'il dessinait. [Résumé de l'auteur-éditeur]
Disponible en ligne sur www.em-premium.com
LANGUE ETRANGERE ; INTERCULTURALITE ; ENFANT ; LANGUE VIVANTE ; EVALUATION ; LANGAGE ; TRANSMISSION ; MIGRANT Résumé :La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture. Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme.
Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants.
L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93).
Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.em-premium.com