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RELATION MERE ENFANT

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Article

APTER Gisèle, et al.

Accompagner la rencontre des mères souffrant d'états limites avec leur bébé

janvier/février 2018

SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE
n°300 p.19-23

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ACCOMPAGNEMENT ; RELATION MERE ENFANT ; ETAT LIMITE ; SANTE MENTALE ; INTERACTION ; EMOTION ; PARENTALITE ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE

Résumé : Les mères souffrant d’états limites sont débordées par les émotions.
Leurs interactions sont teintées de discontinuités qualitatives, imprévisibles pour le tout-petit.
Ces situations à risque ne doivent pas être banalisées.
Elles sont caractérisées par l’importance de l’aide à apporter rapidement au bébé et par l’existence d’une souffrance maternelle.
Ce sont les besoins fondamentaux de l’enfant qui guident les professionnels intervenant auprès de ces familles.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.em-premium.com

Article

COCHEREAU Asmaa

Accompagner le lien mère-enfant à domicile

Mars - Avril 2013

SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE
271 20-22

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RELATION MERE ENFANT ; DOMICILE ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; RELATION FAMILIALE ; PUERICULTRICE

Résumé : L'une des missions des professionnels de la protection maternelle et infantile est de soutenir l'émergence des liens parents-enfants. L'observation des interactions entre les parents et leur bébé par la puéricultrice, à domicile, est un outil fondamental. La professionnelle devient alors témoin et actrice de cette rencontre et de l'établissement des premiers liens.

Article

MANGEOT Catherine

Accompagner les mères toxicomanes dans un centre de PMI (dossier)

avril 2011

CAHIERS DE LA PUERICULTRICE
246 19-21

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RELATION MERE ENFANT ; ACCOMPAGNEMENT ; CULPABILITE ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; DROGUE ; SEVRAGE ; TOXICOMANIE ; PUERICULTRICE ; ENFANT ; ADDICTION ; NOURRISSON

Article

MOISSET Pierre

Accueillir soi-même son enfant

- Choix et conséquences

septembre 2013

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
201 8-10

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RELATION MERE ENFANT ; INTIMITE ; PARENTALITE ; ENFANT

Résumé : En s’intéressant aux différentes façons dont les femmes expliquent leur décision de rester auprès de leur enfant ainsi qu’aux conséquences de ces différentes explications sur leur vécu, il devient évident que la relation mère-enfant ne peut pas être justifiée et portée uniquement par le sentiment. Les mères qui ont une vision trop romantique de leur relation à l’enfant connaissent des désillusions qui les amènent rapidement à vouloir reprendre le travail. Celles qui gardent des engagements extérieurs et veillent à ce que leur enfant et elles ne soient pas pris dans un huis clos ont un vécu plus serein de leur accueil.

Article

ACHKAR Sabria, et al.

Aide à la parentalité pour les nouvelles mères présentant un trouble psychiatrique

novembre/décembre 2018

SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE
n°305 p.42-44

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PARENTALITE ; MERE ; ACCOMPAGNEMENT ; DEPRESSION ; RELATION MERE ENFANT ; PSYCHIATRIE ; PUERICULTURE ; MEDIATION

Résumé : Les femmes présentant un trouble psychiatrique en période périnatale ont besoin d’un soutien à la parentalité. L’accompagnement des professionnels lors des soins de puériculture doit permettre de favoriser le développement du bébé, mais également d’aider la mère à mieux appréhender son rôle maternel et de soutenir le lien mère-bébé. La médiation lors des soins de puériculture constitue une aide à la parentalité.
Résumé auteur-éditeur
Disponible sur www.em-premium.com

Article

DIDIERJEAN-JOUVEAU Claude

Allaitement maternel et sevrage : coupure ou transition ?

janvier 2017

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
n°241 p.10-12

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ALLAITEMENT ; SEVRAGE ; NOURRISSON ; ALIMENTATION ; SYMBOLE ; RELATION MERE ENFANT

Résumé : Le sevrage n’est pas obligatoirement la coupure nette et brutale telle que le considèrent certains. Il peut être une transition douce entre un âge de la vie et le suivant. Une réflexion à ce sujet permet d’accompagner les mères et les enfants vers une relation harmonieuse et apaisée lors de cette étape. Résumé éditeur

Article

RAPOPORT Danielle

Après Narcisse et OEdipe, vive Kirikou !

juin 2010

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
162 10-12

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RELATION PARENT-ENFANT ; RELATION MERE ENFANT ; PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; PSYCHANALYSE ; CONTE ; OEDIPE ; IDENTITE ; INCONSCIENT ; REFOULEMENT
BETTELHEIM B ; WINNICOTT DW

Résumé : L'enseignement de la psychanalyse de l'enfant fait souvent référence à certains mythes, contes ou légendes. Bruno Bettelheim, le premier, en interrogeant la symbolique des contes de fées et des événements fictifs apparemment traumatiques qu'ils contiennent, nous a ouvert à une autre lecture de l'impact sur les jeunes enfants. Ainsi, le mythe de Narcisse témoigne de la nécessité d'un tiers pour éviter qu'une relation en miroir ne se mure dans un défaut de communication. Les stades oedipiens ont été expliqués de longue date: l'enfant prend conscience de son identité sexuelle et du respect nécessaire de l'écartentre les générations. Kirikou, premier conte du IIIe millénaire, nous renvoie à une toute autre représentation des héros enfantins: un très beau petit d'homme, ni Poucet, ni vilain petit canard, être de parole et de relation dès sa naissance.

Article

KOSTOVA Milena

Attachement et neurosciences

février 2024

SANTE MENTALE
285 36-39

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ATTACHEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; NEUROSCIENCES ; PARENTALITE ; RELATION MERE ENFANT

Résumé : Nous sommes souvent attendris en observant la communication affectueuse entre une mère et son nourrisson, ponctuée de sourires, d'expressions vocales apaisantes, de "areu-areu" remplis de tendresse, de mots doux et de caresses. Le lien fondamental d'attachement qui se tisse sous nos yeux a déjà une histoire, qui trouve ses racines profondes dans l'enfance de la mère, et encore dans celle de sa mère, et son avenir est tracé, pour le meilleur et, parfois, le pire. La théorie de l'attachement a donné lieu à de très nombreuses recherches en psychologie du développement qui ont révélé les ressorts de la fonction parentale, ses facteurs de vulnérabilité et de résilience. Plus récemment, les neurosciences affectives ont permis d'appréhender les bases cérébrales de l'intersubjectivité parentale. La rencontre de ces approches permet aujourd'hui de proposer des interventions psychologiques soutenant la parentalité, fondées sur une compréhension intégrée des fondements biologiques et psychologiques de l'attachement. Résumé auteur-éditeur

Ouvrage

BOWLBY John

Attachement et perte

- 1 L'attachement

Presses Universitaires de France, 2002

(Le fil rouge)539 p.
Cote : 155.4 BOW

104688 : IFSI - Cote = 155.4 BOW
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RELATION MERE ENFANT ; ATTACHEMENT ; COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE

Résumé : Dans ce volume, le premier d'une trilogie, John Bowlby examine à la lumière de travaux récents les processus qui sous-tendent la relation de l'enfant à sa mère. l'attachement chez le eptit de l'homme est considéré comme un schème de comportement instinctif, ayant pour fonction de protéger l'enfant des dangers, en particulier des prédateurs. Son importance est donc équivalente à celle des schèmes aboutissant à la nutrition ou à la reproduction.

Ouvrage

BOWLBY John

Attachement et perte

- 2 La séparation angoisse et colère

Presses Universitaires de France, 2007

(Le fil rouge)557 p.
Cote : 155.4 BOW

104687 : IFSI - Cote = 155.4 BOW
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RELATION MERE ENFANT ; ATTACHEMENT ; SANTE MENTALE ; COMPORTEMENT ; SEPARATION ; ANGOISSE ; PSYCHOLOGIE

Résumé : Dans ce second volume d'Attachement et perte, John Bowlby poursuit son travail sur l'importance de la relation parentale et le rôle qu'elle joue dans la santé mentale. Il étudie la séparation et l'angoisse concomitante : la peur d'une séparation imminente ou imaginée, la peur induite par les menaces parentales de séparation et l'inversion de la relation parent-enfant.
John Bowlby réexamine les situations qui causent en nous un sentiment de peur et les compare à des observations du même ordre chez les animaux. Il conclut en montrant que la peur est suscitée le plus souvent par des situations inoffensives en soi mais qui servent à signaler l'accroissement du risque de danger.

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RELATION MERE ENFANT

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