Accompagner l'adolescent confronté à une expérience traumatique
Septembre 2015 SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE n°286p.26-30 Afficher / Masquer
ADOLESCENT ; STRESS ; SOUFFRANCE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE Résumé :Confronté à un événement traumatique, chacun réagit de façon singulière.
Il existe un risque de sous-évaluer l'expérience traumatique de l'adolescent en considérant uniquement les critères diagnostiques habituels de l'état de stress post-traumatique. Or, lorsque le traumatisme n'a pu être suffisamment élaboré, la souffrance de l'adolescent se révèle par des "agirs".
L'accompagnement thérapeutique du jeune et de sa famille permet de replacer l'événement traumatique dans la continuité de son histoire et de relancer un processus de pensée, souvent gelé par l'expérience traumatique.
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TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TRAUMATISME ; RESILIENCE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; PEDOPSYCHIATRIE ; CROISSANCE ; STRESS Résumé :Les événements traumatiques peuvent provoquer des états de détresse invalidants et chroniques. Le concept de croissance post-traumatique émet l'hypothèse que le traumatisme pourrait amener une maturation et des changements positifs dans la vie des personnes qui l'ont vécu, notamment chez les adolescents. Ce concept et ses limites doivent être étudiés de manière plus approfondie.
TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TRAUMATISME ; CLINIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ; ENFANT Résumé :Les tableaux cliniques post-traumatiques de l'enfant d'âge préscolaire dépendent de plusieurs facteurs : développementaux, environnementaux et socioculturels. La connaissance de ces tableaux cliniques et la prise en charge précoces de ces enfants sont indispensables pour favoriser leur développement et la construction de leur personnalité.