PEDAGOGIE ; ECOLE ; EDUCATION ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT MONTESSORI M Résumé :La moitié des viols sont commis dans le cadre d’un couple. Mais la frontière est parfois floue entre une relation acceptable, faite d’arrangements entre partenaires, et une situation de violence sexuelle.
décembre 2016 SCIENCES HUMAINES Les grands dossiers n°45p.6-78 Afficher / Masquer
EDUCATION ; PEDAGOGIE ; PHILOSOPHIE ; ERREUR ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE PLATON ; ROUSSEAU JJ ; MONTESSORI M ; PIAGET Jean ; WINNICOTT Donald Woods ; ROGERS Carl Résumé :Ce numéro invite des penseurs de tous pays qui ont proposé une conception robuste de la manière d’éduquer. Et qui tous ont quelque chose à nous donner à penser sur les manières d’apprendre, de former, de transmettre et en définitive de forger les sociétés humaines.
SOMMAIRE DU DOSSIER
- Platon - Premier théoricien de l'éducation
- Confucius - Maître de sagesse
- Les 7 arts libéraux au Moyen Âge
- Montaigne - Enseigner à vivre
- Comenius - Se cultiver et cultiver les autres
- Les collèges jésuites - La fabrique de l'honnête homme
- John Locke - L'élève est une page blanche
- Rousseau - Les rêveries d'un pédagogue imaginaire
- Condorcet - Le savoir libérateur
- Le docteur Itard et l'enfant sauvage
- Les évolutionnistes - Penser le développement
- John Dewey - Éduquer par l'expérience
- Maria Montessori - Les voies de l'autonomie
- Janusz Korczack - L'invention des droits de l'enfant
- Alain et les pédagogues
- Rabindranath Tagore - Un poète à l'école
- Gaston Bachelard - Apprendre de ses erreurs
- Les hussards noirs de la République
- La naissance de l'éducation populaire
- Alfred Binet - Aux sources du QI
- Jean Piaget - La genèse de l'intelligence
- Célestin Freinet - Faire pour apprendre
- Lev Vygotski - Le rôle des interactions
- Donald Winnicott - Grandir par le jeu
- Skinner - Du laboratoire à la classe
- Petite histoire de l'enseignement technique
- Carl R. Rogers et la non-directivité
- Ivan Illich - Une société sans école
- Pierre Bourdieu - La démocratisation désenchantée
- Howard Gardner - À chacun son intelligence
- Jerome Bruner - L'enfant en quête de sens
- Albert Bandura et l'autoefficacité
- Edgar Morin - Relier les savoirs pour apprendre à vivre
- Galaxie de contemporains
"Les structures Montessori bilingues favorisent le développement et l'épanouissement des enfants"
mars 2017 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°243p.29-31 Afficher / Masquer
ACCUEIL ; LANGUE ETRANGERE ; EDUCATION ; BIENTRAITANCE ; PEDAGOGIE ; CRECHE ; ENFANT ; CONDITION DE TRAVAIL MONTESSORI M Résumé :L’accueil de jeunes enfants en micro-crèches bilingues, inspiré d’approches éducatives alternatives, est désormais une réalité en France et se développe fortement. L’exemple du réseau Baby Montessori d’Avignon est frappant : trois micro-crèches ont été créées en l’espace de 18 mois. Entretien avec Delphine Roubieu, co-créatrice et co-gérante de ce réseau. Résumé de l'auteur-éditeur
janvier 2017 REVUE DE L'INFIRMIERE n°227p.23-24 Afficher / Masquer
ALZHEIMER (Maladie de) ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE LA MEMOIRE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; PERSONNE AGEE MONTESSORI M Résumé :Formée à la méthode Montessori, une équipe présente un regard très positif sur les patients pris en charge. Les soignants appuient leur pratique sur les capacités restantes. Contournant les déficits, ils cherche,t à offrir à chaque personne la possibilité de poursuivre une vie sociale au travers de prises en charge individualisées. [Résumé de l'auteur-éditeur]. Disponible sur www.em-premium.com