Animatrice de RAM et assistante maternelle, deux métiers proches
mai 2014 METIERS DE LA PETITE ENFANCE 20929 Afficher / Masquer
PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ANIMATEUR ; IDENTITE PROFESSIONNELLE Résumé :L’animatrice et l’assistante maternelle se côtoient régulièrement au relais. Ces deux métiers, bien que différents, révèlent des points communs : formation insuffisante, identité professionnelle difficile à construire et sentiment d’isolement.
ADOLESCENT ; CANCER ; CANCEROLOGIE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ANIMATEUR ; ADOLESCENT ; BIEN-ETRE ; ATELIER D'EXPRESSION Résumé :Les équipes pluridisciplinaires dédiées aux adolescents et jeunes adultes dans les centres de lutte contre le cancer comprennent des professionnels de l'éducation spécialisée ou de l'animation socioculturelle. Ces deux professions sont souvent méconnues du milieu hospitalier. L'approche éducative mise en place et l'accompagnement proposé par ces professionnels diffèrent dans les objectifs, mais ont pour objectif commun le mieux-être du patient. [Résumé de l'auteur-éditeur]
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INFIRMIERE ; VACANCES ; ANIMATEUR ; URGENCE ANTILLES Résumé :Un jour sur deux, Aurore Michel occupe la fonction d'infirmière dans un village du Club Med, aux Antilles. Le reste du temps, elle officie en tant que GO, "gentille organisatrice" auprès des GM, "gentils membres", en vacances.
Gérer les « imprévus » lors de séances collectives d’éducation thérapeutique
février-mars 2023 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT 29144-50 Afficher / Masquer
EDUCATION DU PATIENT ; ANIMATEUR ; PEDAGOGIE ; ANIMATION Résumé :Afin de dispenser des actions d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en groupe, les professionnels font appel à deux modes de gestion : d’une part l’ingénierie éducative, qui est prévue, réfléchie, anticipée, et d’autre part, la dynamique propre du groupe, initiée dans l’instant, imprévisible, inopinée, et pourtant signifiante. Une étude a été menée sur la gestion de cette dernière en s’intéressant aux imprévus qui pouvaient surgir lors d’une séance d’ETP et aux gestes professionnels posés par les animateurs pour y répondre. L’enjeu est de parvenir à allier le maintien de la dynamique d’apprentissage souhaitée, avec la considération pleine et entière de la personne à l’origine de l’imprévu.
La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels
janvier 2013 METIERS DE LA PETITE ENFANCE 19324-26 Afficher / Masquer
PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; ACCOMPAGNEMENT ; ENFANT ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ENTRETIEN ; ANIMATEUR Résumé :Les animateurs de relais assistants maternels, outre leurs actions auprès des tout-petits, doivent accompagner les assistants maternels comme les parents dans leurs relations employé/employeur. Leur positionnement est complexe car ils doivent rester impartiaux et ne pas se risquer à interpréter la réglementation. Au cœur de la relation humaine, il existe quelques bases à connaître, avant même de s’approprier la convention collective et de s’emparer d’une calcultrice, pour remplir au mieux cette mission.
Le juste positionnement de l’animatrice en relais assistantes maternelles
juillet 2015 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°223p.30-31 Afficher / Masquer
ANIMATEUR ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ROLE ; PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé :Au quotidien, l’animatrice de relais assistantes maternelles est sollicitée par les parents et les professionnelles. Ses missions d’information et de soutien à la professionnalisation répondent à un cadre professionnel précis. Son positionnement, parfois délicat, peut être facilité par un travail d’analyse des pratiques.