août/septembre METIERS DE LA PETITE ENFANCE 212-2137-8 Afficher / Masquer
HUMANITE ; ENFANT ; HAPTONOMIE Résumé :La femme porte en elle le berceau de l’humanité : l’utérus en termes physiologiques, le giron en termes affectifs. Ce que le bébé y vit fonde sa vitalité, sa joie de vivre et son courage pour devenir ce qu’il peut être. La connaissance et le respect des relations prénatales est bien pour nous tous, parents et professionnels, un devoir d’humanité, un fondement posé pour la maturation de l’adulte de demain.
La tendresse : un besoin vital pour l'enfant, essentiel pour les professionnels
août-septembre 2017 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°248-249p.27-29 Afficher / Masquer
EDUCATION ; DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; HAPTONOMIE ; AFFECTIVITE ; ENFANT ; PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; RESPECT ; INTIMITE Résumé :Depuis la découverte du phénomène du transfert, il existe une crainte vis-à-vis de l’attachement dans les domaines de l’aide et du soin, et dans les relations professionnelles en général, y compris dans les institutions. Une “professionnelle” exigerait de ne pas s’attendrir. Or, l’affectivité se révèle être un précieux auxiliaire de l’intelligence humaine, s’il n’en est pas la source.
Résumé auteur-éditeur
novembre 2016 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°239p.7-9 Afficher / Masquer
JUMEAU ; FRATRIE ; ENFANT ; FAMILLE ; INTERACTION ; IDENTITE Résumé :Tantôt divinisés, tantôt diabolisés, porte-bonheur ou trouble-fête, les jumeaux provoquent depuis toujours des réactions émotionnelles puissantes. Ils peuvent également susciter des inquiétudes : comment vont-ils parvenir à se différencier et comment les y aider ?
février 2016 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°230p.26-28 Afficher / Masquer
HAPTONOMIE ; NAISSANCE ; RELATION MERE ENFANT ; SECURITE Résumé :L’accompagnement haptonomique avant, pendant et après la naissance permet de développer une relation affective de qualité avec l’enfant. En effet, la manière dont celui-ci est accueilli et “porté” dès la vie utérine pose les fondations de son développement. Entretien avec le Dr Mehdi Djalali, gynécologue hapto-obstétricien à Düsseldorf (Allemagne).
novembre 2015 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°227p.19-21 Afficher / Masquer
HAPTONOMIE ; AFFECTIVITE ; CONCEPT ; SENS Résumé :Définie comme la science de l’affectivité, l’haptonomie humanise la relation d’aide et de soins, de la conception jusqu’à la mort. Ce premier article de cette nouvelle rubrique est un hommage à son fondateur : Frans Veldman, qui l’a introduite en France dans les années 1980. Son apport est considérable pour nos pratiques professionnelles, enrichies par la re-découverte de nos facultés psycho-tactiles innées.
novembre 2014 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°2158-10 Afficher / Masquer
RELATION PARENT-ENFANT ; CONFLIT ; ENFANT ; FRATRIE ; TRANSMISSION Résumé :La littérature spécialisée ne manque pas de mettre l’accent sur les souffrances dues à la jalousie des aînés à la naissance d’un deuxième enfant. Il semble que cela soit normal et même un signe de bonne santé psychique, une étape normale du développement d’une personne. Cette “fatalité” pourrait recouvrir notre impuissance à comprendre les signaux des tout-petits et leurs besoins fondamentaux.
Oser s’engager affectivement dans la relation de soins avec l’enfant
juillet 2016 METIERS DE LA PETITE ENFANCE n°235p.25-27 Afficher / Masquer
RELATION D'AIDE ; ENFANT ; AFFECTIVITE ; EMOTION ; HAPTONOMIE ; DISTANCE Résumé :La relation d’aide et de soins a depuis longtemps suivi les découvertes de la psychologie, instaurant une “neutralité bienveillante” comme cadre bientraitant. Ce cadre s’est installé petit à petit dans tous les secteurs du soin. Les découvertes de l’haptonomie, qui datent de la fin de la dernière guerre mondiale, ont permis de s’intéresser au tact, premier sens à l’œuvre dans la vie prénatale, qui nous ouvre de nouveaux horizons.
juillet 2014 METIERS DE LA PETITE ENFANCE 21114-15 Afficher / Masquer
FAMILLE ; AFFECTIVITE ; EDUCATION ; CONFIANCE ; COMPETENCE Résumé :Le bébé perçoit par le tact, éprouve dans l’empathie, apprend en sentant, en observant et en imitant. Pendant les premières années, la qualité des proches est déterminante puisque ceux-ci vont lui transmettre, à son insu et au leur, non seulement des savoir-faire, mais surtout un savoir-être, au monde et avec les autres.