Au Canada, cent ans de formation universitaire et de concertation
juin 2020 SOINS n°846p.45-47 Afficher / Masquer
FORMATION ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITE CANADA Résumé :La formation en sciences infirmières a fait son entrée à l’université canadienne en 1919. Grâce à des regroupements interuniversitaires, elle n’a cessé d’évoluer depuis, permettant de délimiter et de définir les différents savoirs infirmiers. Toutes les parties prenantes travaillent ensemble pour répondre aux enjeux sociopolitiques complexes qui touchent la profession.
Disponible sur www.em-premium.com
Contribution des sciences infirmières au développement des savoirs interprofessionnels
Juin 2013 RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS 11343-50 Afficher / Masquer
SCIENCE INFIRMIERE ; ETUDE ; COOPERATION INTERHOSPITALIERE ; RECHERCHE Résumé :Les professionnels de santé sont amenés à travailler en interprofessionnalité pour assurer une qualité des soins aux patients. Plusieurs études explorent la pratique et la formation interprofessionnelles. Cependant, les connaissances développées portent surtout sur le travail d'équipe et le contexte organisationnel. Certains cadres de référence incluent la notion "centrée sur le patient" pour mettre en évidence la contribution du patient mais son apport à la pratique interprofessionnelle y est peu détaillée. Considérant que les sciences infirmières possèdent une solide expertise quant à une pratique professionnelle centrée sur le patient, il est possible de croire que ce savoir interdisciplinaire puisse influencer les nouvelles approches collaboratives. L'article a pour but de faire état des connaissances quant à la pratique interprofessionnelle et à la pratique centrée sur le patient.
décembre 2012 RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS 11122-35 Afficher / Masquer
INTERCULTURALITE ; DEFINITION ; CULTURE ; CONCEPT ; COMPETENCE ; SOIN RELATIONNEL Résumé :La sécurité culturelle est un concept qui prend de plus en plus d'importance dans les écrits scientifiques en lien avec la dimension culturelle des soins. La difficulté à en saisir le sens et les implications pour la recherche, la formation et la pratique est fréquemment soulevée par les auteurs. Une analyse du concept a été réalisée afin de mieux saisir la signification et son utilité pour les différents domaines en sciences infirmières.
Mai 2015 OBJECTIF SOINS ET MANAGEMENT n°236p.45-51 Afficher / Masquer
SCIENCE INFIRMIERE ; FORMATION ; RECHERCHE Résumé :La mise en place de partenariats internationaux de formations et de recherches, entre certaines universités françaises et québécoises, comme la Faculté des sciences infirmières de l'Université de Montréal, constitue l'opportunité d'une rencontre et d'une mise en perspective de la formation initiale en soins infirmiers ainsi que de la recherche en lien avec la formation infirmière. Regards croisés franco-québécois sur la discipline des sciences infirmières, qui, au Québec, est instituée dès l'ouverture d'une formation initiale universitaire en 1962 et qui émerge en France à la suite du processus d'universitarisation enclenché en 2009.