Chronique sociale, Couleur livres,2018 137 p. Cote : 371.3 TIL 105084 : IFSI - Cote = 371.3 TIL Afficher / Masquer
APPRENTISSAGE ; METHODOLOGIE ; MEMOIRE ; COMPETENCE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE Résumé :L'enjeu éducatif majeur, aujourd'hui, est de former des têtes bien faites qui pourront utiliser toutes les formes de savoir disponibles, entre autres sur Internet, et pouvoir apprendre tout au long de la vie. Ce défi est résumé par le slogan "apprendre à apprendre". Mais apprendre à apprendre n'est pas spontané : cela s'apprend !
Ce livre propose des méthodes pour acquérir les compétences qui permettront aux jeunes, aux étudiants ou aux adultes en formation et en reconversion de construire leur savoir, de posséder des stratégies d'étude efficaces, de maîtriser les démarches qui développent au mieux l'intelligence et son usage, de résoudre des problèmes. Chaque compétence fait l'objet d'une fiche. Elle peut être lue indépendamment.
Un livre-outil pour conduire de manière concrète un apprentissage essentiel et vital. Résumé de l'auteur-éditeur
RAISONNEMENT CLINIQUE ; METHODOLOGIE ; PLAN DE SOINS Résumé :Le chemin clinique est un outil qui peut être construit très rapidement s'il est uniquement centré sur une liste d'actes formalisés à partir des habitudes prises dans l'organisation des soins. Cependant, l'enjeu pour une équipe de soins est de saisir l'opportunité d'une réflexion à partir d'un groupe homogène de patients et de la construction préalable du plan de soins type qui donne du sens au chemin clinique.
ABCDE, une nouvelle approche de prise en charge aux urgences
mai 2018 SOINS n°825p.27-29 Afficher / Masquer
URGENCE ; SERVICE D'URGENCE ; ACCUEIL ; PRISE EN CHARGE ; ORGANISATION DES SOINS ; TRAVAIL D'EQUIPE ; METHODOLOGIE ; FORMATION CONTINUE Résumé :La méthode ABCDE constitue un mode de prise en charge efficace des patients au sein des urgences et des déchocages.
Elle est structurée, systématique et universelle.
Les patients pouvant en bénéficier sont nombreux, en traumatologie comme dans d’autres domaines.
Elle requiert une formation spécifique.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.em-premium.com
1. comment envisager cette démarche sous l’angle de la problématisation : Pourquoi convient-il de problématiser plutôt que d’analyser ? Quels sont les enjeux ? Qu’est-ce que problématiser ? Quels en sont les concepts majeurs et les théories sous-jacentes ? Qu’est-ce qui caractérise la démarche de problématisation ?
2. sur la fonction d’animation que viendra étayer la posture d’accompagnement.
3. un groupe a ses dynamiques propres différentes d’un collectif, une configuration qui semble autrement adaptée pour déployer une démarche de problématisation au sein d’un "collectif de pairs accompagnants". Résumé auteur-éditeur
AGENCE REGIONALE DE SANTE ; SANTE PUBLIQUE ; METHODOLOGIE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ADDICTION ; POLITIQUE DE SANTE ; PROMOTION DE LA SANTE ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; PROGRAMME REGIONAL DE SANTE Résumé :Afin de pouvoir développer une politique de promotion de la santé et de
prévention, une ARS doit être en mesure de s’inscrire dans une démarche de
santé publique. Ses objectifs consistent à :
–– Analyser l’état de santé des populations et ses déterminants ;
–– Définir les priorités de santé ;
–– Organiser le dispositif de manière globale par l’approche interministérielle
et intersectorielle qui permet de mettre en oeuvre ces priorités ;
–– Évaluer les actions, programmes et dispositifs mis en oeuvre.
L’ARS doit ainsi être capable d’organiser l’observation, c’est-à-dire de coordonner les différentes sources d’information en santé, d’évaluer l’exposition des populations aux différents risques et d’estimer leur impact sanitaire.
Allaitement maternel en service de soins intensifs néonatals : diffuser la pratique au Liban
octobre 2018 CAHIERS DE LA PUERICULTRICE n°320p.33-35 Afficher / Masquer
ALLAITEMENT ; NOURRISSON ; SOIN INTENSIF ; NEONATALOGIE ; PROMOTION DE LA SANTE ; PREMATURITE ; GUIDE ; METHODOLOGIE LIBAN Résumé :La prématurité concerne chaque bébé né vivant avant 37 semaines de grossesse. Elle est associée dans la plupart des cas à une hypotrophie. Cette association augmente le risque de problèmes de santé et de décès infantile. Afin de réduire ce dernier, la création d’un guide sur l’allaitement maternel des prématurés est apparue nécessaire au Liban. Ce guide a été testé en service de soins intensifs néonatals pour inciter les mères à allaiter leur enfant et les conseiller sur la méthode la plus adaptée.
Résumé auteur-éditeur
Disponible sur www.em-premium.com
- Un soutien à la réflexivité des équipesChronique sociale,2016 (Comprendre les personnes)127 p. Cote : 618.9 THO 101183 : IFSI - Cote = 618.9 THO Afficher / Masquer
PETITE ENFANCE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; METHODOLOGIE ; PROFESSION DE LA PETITE ENFANCE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS (EAJE) Résumé :Véritable outil professionnel, l'analyse de la pratique est en pleine expansion dans les structures de la petite enfance. Cet ouvrage a donc pour objectifs de partager une expérience approfondie en analyse de la pratique et d'en présenter l'intérêt, les limites, les conditions de réussite. Il permettra aux professionnels de mieux connaître ce type de dispositif, aux équipes de formuler leurs demandes à un intervenant, en fonction de leurs attentes, mais aussi de maîtriser les arguments pour soutenir une demande auprès de leur gestionnaire.
Il s'adresse aussi aux psychologues pour qu'ils découvrent une méthode d'intervention, pas toujours présente dans les master 2 professionnels.
EDUCATION DU PATIENT ; CONCEPT ; RECHERCHE ; METHODOLOGIE Résumé :La reconnaissance et la caractérisation des activités « réellement » déployées par les sujets porteurs d’une maladie chronique, à l’occasion de leur « travail », constituent un triple enjeu : social, professionnel et scientifique. L’identification des processus effectivement mis en œuvre par ces sujets à l’occasion de leur travail de « maintien de soi en vie », s’avère un préalable nécessaire à la conception de dispositifs de formation des soignants, mais aussi de recherche en éducation thérapeutique des patients. Les auteurs proposent un nouveau postulat de recherche dans le champ de l’éducation thérapeutique du patient qui s’appuie sur les concepts et les méthodes inspirés de l’ergonomie de langue française et de la psychologie du travail. Ces derniers constituent un ensemble de repères précieux dans une optique de formation des malades mais aussi de recherche sur les processus de construction de leur expérience.
- p 14 : Principe et intérêt des cohortes épidémiologiques
- p 18 : Aspects méthodologiques liés à l'analyse de données longitudinales et aux effets de sélection
- p 21 : L'apport des bases de données médico-administratives
- p 24 : Intérêt des cohortes pour la surveillance épidémiologique : exemples dans le domaine des risques professionnels
- p 26 : L'apport des sciences sociales : l'exemple de cohortes de patients infectés par le VIH
- p 29 : Coordination et partage de données de cohortes
- p 31 : Les cohortes épidémiologiques dans la recherche internationale
- p 34 : Les nouvelles "méga-cohortes" en population en Europe
- p 37 : Les cohortes "historiques" en France
- p 39 : Les grandes cohortes en santé 2008-2011
- p 45 : Aspects éthiques et valorisation scientifique des cohortes
- p 49 : Témoignages de familles participant à l'étude Elfe
- p 50 : La cohorte Gazel : vingt-trois ans de participation