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AUTONOMIE

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Article

FAYE Catherine, JOUVAL Frédérique

24 Heures avec Amaryllis, la fleur de l'âge

Septembre 2010

INFIRMIERE MAGAZINE Supplément
263 11-13

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PERSONNE HANDICAPEE ; HANDICAP MENTAL ; VIEILLISSEMENT ; PRISE EN CHARGE ; AUTONOMIE

Résumé : A Aulnay-sous-Bois, le tout jeune foyer d'accueil médical Amaryllis héberge des personnes handicapées mentales vieillissantes.
La prise en charge vise à préserver leur autonomie.

Article

GOVIGNON Jessy

6. La résidence autonomie

novembre-décembre 2023

SOINS AIDES SOIGNANTES
115 31-32

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AUTONOMIE ; PERSONNE AGEE ; HEBERGEMENT ; PRISE EN CHARGE

Résumé : Les résidences autonomie offrent un hébergement à des personnes âgées qui ne sont pas ou très peu dépendantes. Elles visent à les maintenir dans un domicile adapté à leurs besoins et leur proposent des animations pour stimuler leur vie sociale. Certaines disposent de personnels du secteur de la santé.

Résumé auteur-éditeur

Ouvrage

MULLER Anne

80 concepts en santé

Elsevier Masson, 2024

270 p.
Cote : 610.724 MUL

105341 : IFSI - Cote = 610.724 MUL
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CONCEPT ; DEFINITION ; PROFESSION DE SANTE ; ACCOMPAGNEMENT ; AUTONOMIE ; BIENTRAITANCE ; BURN-OUT ; CARE ; EQUIPE DE SOIN ; CONFIANCE ; CRISE ; DEUIL ; EMPATHIE ; ETHIQUE ; EXPERIENCE ; FIN DE VIE ; GENRE ; INTERCULTURALITE ; PARENTALITE ; PARTENARIAT ; QUALITE DES SOINS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT/SOIGNE ; RESILIENCE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; TOUCHER ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VULNERABILITE ; VIOLENCE
EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT - ETP ; LITTERATIE ; PROJET ; SPIRITUALITE

Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants ainsi qu'à tous les professionnels de santé. Il présente une sélection de 80 concepts en santé destinée à enrichir la formation initiale et continue, comme la pratique de soins et la recherche dans les domaines de la santé, des sciences infirmières, et d'autres champs disciplinaires.
Rédigé en collaboration avec 47 contributeurs spécialisés issus de divers domaines, cet ouvrage atteint une dimension internationale et une approche fédératrice pour les profesisons de santé.
En utilisant la méthode de Walker et Avant, l'ouvrage analyse les concepts et permet leur appropriation en les définissant, les décrivant, les discriminant et en leur donnant un caractère opératoire grâce aux cas modèles et contraires qui illustrent la mobilisation de chaque concept en situation.
Chaque analyse de concept est développée selon huit étapes : l'identification du concept, les buts de l'analyse du concept, les usages du concept, la définition des attributs du concept, la construction d'un cas modèle, la construction d'un cas contraire et l'identification de concepts voisins, les antécédents et les conséquences du concept, les référents empiriques du concept, ainsi qu'une bibliographie.
Les cartes mentales illustrent les concepts ainsi que les relations qu'ils entretiennent entre eux.
Face à la réingénierie des diplômes et à l'universitarisation des professions de santé, cet ouvrage vise l'acquisition de savoirs fondamentaux, le développement de connaissances et de compétences des étudiants et des profesisonnels dans les domaines de la santé, des sciences infirmières et des autres domaines, et ce, jusqu'au niveau d'études doctorales.

Résumé auteur-éditeur

Article Dossier

RAPOPORT Danielle

9-18 mois : de la marche au touche à tout, du non au oui (dossier)

- La découverte du monde et la prise de parole !

décembre 2011

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
180 9-36

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EMOTION ; DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; ENFANT ; LANGAGE ; PSYCHOLOGIE ; PERSONNALITE ; FAMILLE ; AUTONOMIE ; JEU ; CRECHE ; SOCIALISATION ; ACCUEIL ; SURDITE ; PSYCHANALYSE ; TRAITEMENT
Voir aussi le site

Résumé : Nous vous proposons les abstracts des interventions de la quatrième Journée d'études, de l'association Bien-traitance, formation et recherches, coordonnée et animée par Danielle Rapoport.
-9-18 mois, un âge charnière et pourtant méconnu
-Entre l'être et le faire, à la découverte de soi et du monde
-L'escalier quatre à quatre
-Pour qu'il ne soit pas trop tard
-Du bon usage, en famille, de l'autonomie !
-Filmer, se filmer en crèche
-L'enfant et le miroir
-Communiquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds
-15-18 mois...15-18 ans : quelle continuité ?

Article Dossier

GILIBERT Christine

Accompagner et éduquer le patient diabétique (dossier)

avril 2011

SANTE MENTALE
157 48-52

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EDUCATION DU PATIENT ; DIABETE ; AUTONOMIE ; SOIN INFIRMIER ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION POUR LA SANTE

Résumé : Le rôle de l'infirmière auprès de la personne diabétique de type 2 n'est pas seulement technique. Centré sur la personne malade et les difficultés qu'elle exprime, l'accompagnement consiste à l'aider dans la compréhension des liens entre ses comportements d'auto-soin (prise des traitements, effets des activités physiques, alimentation) et l'équilibre glycémique obtenu, pour favoriser une plus grande confiance en ses compétences et viser l'autonomie.

Article

LEVEQUE Sylvane, CARALY Rodolphe

Accompagner le développement et l'éveil du nouveau-né

juillet-août 2018

SOINS PEDIATRIE PUERICULTURE
n°303 p.44-47

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ACCOMPAGNEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L ENFANT ; EVEIL ; NOURRISSON ; PARENTALITE ; COMPETENCE ; AUTONOMIE ; COMMUNICATION NON VERBALE

Résumé : Dès la naissance et tout au long de son développement, le bébé découvre son corps, l’autre et le monde qui l’entoure.
Ce cheminement demande de respecter sa sensibilité et ses capacités du moment.
L’acquisition progressive de ses compétences et de son autonomie est favorisée par la contenance de l’adulte, à la fois physiquement, émotionnellement et sensoriellement.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.em-premium.com

Article

ROBERT Céline

Accompagner le jeune enfant dans sa découverte du monde

août-septembre 2019

METIERS DE LA PETITE ENFANCE
n°272-273 p.31-33

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JEU ; PSYCHOMOTRICITE ; BESOIN ; MOTRICITE ; ENFANT ; ACCOMPAGNEMENT ; AUTONOMIE

Résumé : Comprendre les besoins de l’enfant et l’accompagner au quotidien avec bienveillance est essentiel. En soutenant son désir de grandir et en le plaçant en situation de compétence, nous lui donnons la possibilité de développer son autonomie. Il peut ainsi partir, avec sérénité, à la découverte du monde qui l’entoure.

Article

LEDON Estelle

Accompagner les parents dans la diversification alimentaire de leur nourrisson

mars 2023

CAHIERS DE LA PUERICULTRICE
365 27-31

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ACCOMPAGNEMENT ; AUTONOMIE ; DIVERSIFICATION ALIMENTAIRE ; OBSERVATION ; ENFANT

Résumé : La diversification alimentaire est un temps d’apprentissage et de socialisation autant que d’éveil au goût. L’essentiel est d’offrir au nourrisson des expériences alimentaires positives, dans un environnement serein et adapté. La diversification peut être réalisée à la cuillère ou menée par l’enfant, en lui proposant de gros morceaux à manger seul. Une fois intégrées quelques règles de base, les parents laisseront libre cours à leurs envies, selon leur situation et leurs habitudes.

Résumé auteur-éditeur

Article Dossier

DRUART Marie-Charlotte, BARGAIN Diane

Accompagner les personnes atteintes de diabète

novembre 2024

SOINS
890 23-59

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DIABETE ; ACCOMPAGNEMENT ; PLURIDISCIPLINARITE ; INFIRMIERE ; SANTE AU TRAVAIL ; PREVENTION ; MALADIE CHRONIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; AUTONOMIE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE - EHPAD ; PERSONNE AGEE ; INSULINE ; SOIN A DOMICILE ; PARCOURS DE SOIN ; PRATIQUE AVANCEE ; ALTERITE ; CULTURE ; INTERCULTURALITE ; ACCES AUX SOINS ; TECHNOLOGIE ; TELECONSULTATION ; TELEMEDECINE ; PAUVRETE ; STEREOTYPE ; SANTE MENTALE ; ADDICTION ; DEPISTAGE ; ECOLOGIE
POSTURE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT - ETP

Résumé : Sommaire du dossier :

- L'évolution des compétences au service des personnes atteintes de diabète p.24-27
- Infirmier de santé au travail : de la prévention primaire au maintien en emploi p.28-30
- Interroger sa posture éducative pour mieux accompagner les patients p.31-34
- L'autonomie thérapeutique des résidents vivant avec un diabète en institution p.35-36
- L'évolution des prestataires de santé en diabétologie p.37-38
- Télésoin : retour d'expériences pour le suivi de personnes atteintes de diabète p.39-41
- Développer sa compétence culturelle pour mieux accompagner p.42-44
- « Nous accueillons à la Pass des personnes en grande précarité » p.45-46
- Le diabète gestationnel, l'interculturalité et la précarité : accompagnement et défis p.47-48
- Diabète et santé mentale : vers une prise en soins intégrée p.49-51
- Corticothérapie : une nécessaire pluridisciplinarité au service du patient ? p.52-54
- Écologie et éducation thérapeutique des patients atteints de diabète p.55-57

Article

BASTIEN Robin, HAELEWYCK Marie-Claire

Accompagner les personnes avec déficience intellectuelle vers la promotion de leur santé et leur autodétermination

avril 2017

LAENNEC
n°2 p.34-44

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ACCOMPAGNEMENT ; PERSONNE HANDICAPEE ; HANDICAP MENTAL ; DEFICIENCE MENTALE ; PROMOTION DE LA SANTE ; AUTONOMIE ; EDUCATION DU PATIENT ; CAS CLINIQUE

Résumé : Clara est une jeune femme de 27 ans, en situation de handicap, vivant en Belgique dans un foyer avec quinze autres adultes de tous âges. Son voeu le plus cher est de vivre de manière autonome en appartement supervisé, loin des institutions qu'elle fréquente depuis son enfance, avec son compagnon rencontré il y a cinq ans. Cependant, une anxiété ingérable la conduit à s'auto-mutiler les doigts jusqu'au sang; l'équipe médicale du foyer doit régulièrement lui prodiguer des soins. Tant que Clara ne règle pas ce problème, ses souhaits d'une vie autonome sont compromis.
Résumé auteur-éditeur
Disponible en ligne sur www.cairn.info

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